第十九章（1-2）（2 / 2）

上世纪后期，随着国家教育体制的健全，英语成了高考的“三驾马车”，随后，波及到很多行业的职称晋升。铁路企业，初级晋升中级，除了发表论文外，英语还是唯一的必考科目。基层管理者都知道，这样的要求，确实过于严苛，而上面的规定，又必须照办。实际操作中，多采取睁只眼闭只眼的办法，考试完全是象征性的，监考官在教室里转两圈，就被主办方请去喝茶，然后再发些奖金，赠送些土特产，满载而归，皆大欢喜。那阵子，26个字母认不全的人，成绩考到九十多分，是见怪不怪的常事。

金州分局职称考试中，因为奇志仁的参加，发生了件奇事。他是最后一届工农兵学员，在同学中，年龄最小，也最好学。毕业分到车辆段后，从工人到工长，再到车间调度，技术室主任，副段长，一直铆足劲，扑在技术革新上。十多年间，独自完成技改三十多项，有八项获得国家专利，为单位创造了不少经济效益。以他的业务能力，早都应该是工程师的。但职评中的硬杠杠，必须得过英语考试关，他头疼英语，也没兴趣，职称的事就这么搁着。后来，架不住师傅徒弟们反复劝说，就报了名。进考场的夹带，还是技术室主任给他弄好的。谁知，这耿直的家伙，上了考场，越想越觉得没意思，不情愿低下硬脖子上的头。一气之下，用中文写了篇文章，直白地谈了自己的看法，说这种职称考试，纯粹是走形式，完全是多此一举，结果只有一个，就是劳民伤财。最后甚至发问：“全国老少都学英语，国家的建设就能提速吗？我们的母语，真的就落后到了提不起来吗？！”

他的国文水平不错，从小学到高中，写的作文，常常被老师当作范文，念给全班同学听。考场上这篇逆潮流的文章，经过私下的口口相传，在不少干部职工眼里，他竟然成了英雄式的人物。由于违抗上命，他职称晋升的事，泡汤不说，还被分局主管领导叫去，一顿的教训。过了两年，分局长才特批，把他作为有特殊贡献的人，批准晋升为工程师。

奇志仁在工作上的钻劲，全段上下没有不服气的。空闲时，他也喜欢看看古诗词，在其中寻得闲情逸致。后来，被主管领导看中，调任局车辆处当副处长，分管安全质量和技改工作，直到退休。卸下了职责担当，他的兴趣集中到古诗词上来，就报名参加了老年大学。

弓彧川知道他，就是因为那篇考场上的文章。再后来，成了他的上司，工作上多了联系，俩人就渐渐的熟悉了。这在老年大学里，还成了同学，自然成了能够切磋的好朋友。课间，俩人会拿出习作，一起探讨推敲。有时也不忘逗他几句，说：“原来你那篇文章，是有远见卓识的啊。你看，铁路职考的英语，早已废除。连高考的英语，也拉开了跟语文数学的档次，开始淡化调整。”

弓彧川系统学习了古诗词知识，基础夯实了后，他潜下心来，开始整理习作。每首诗词，都尽量回忆当时的情形，加上后期的沉淀，再理解，对不够满意的文字，又修改润色。最后筛选完成的小册子里，收集了两百首。经过出版社包装，加上名人推荐效应，一时间，成了校友和职工购买的热销书。诗集的出版，在同学圈子里，引起了更大的轰动，成为那个年代中专生的骄傲。有校友板着指头说：“这个班，真是不一般，出了那么多铁路管理人才，竟还出了诗人，画家，散文家，摄影家，书法家等才俊，实在了得。”

都退休后，全班同学聚会的频率，由十年一回，变成每年一回。在聚会的餐桌上，和教授站起来，手里晃着《弓彧川诗集》，感慨道：“咱这工科的中专生里，咋就冒出来这么多的文人墨客。”说着话，他站起来，踱着方步，一副在三尺讲台上的神情，嘴里又吟出来首打油诗：

“张弛有方绝老练，

国谋小德均在线。

顺流逆浪棹歌行，

勇立潮头诗不倦。”