第10章 批作业（1 / 2）

《命运劫数》

我的小学生活是快乐的学习生活，这一点毋庸置疑。老师非常信任我，有时候还让我代替她批改同学们的作业。我们的作业本是统一购买的，老师还别出心裁地在作业本的左上角用订书机订了一根头绳，作为书签用，当然颜色是一致的，语文作业本用绿色头绳，数学作业本用红色头绳。

下课后，老师把64本作业本递给我，因为我们一共是32名同学，语文作业本32本，数学作业本32本，我接过作业本的一瞬间，望着那红红绿绿的头绳书签，心里别提有多美了。

我回到家吃完饭后，便搬了一个小凳子，在饭桌上认真地批改起作业来。妈妈和姥姥都笑眯眯的，说我俨然是一个小先生。大哥走过来，亲昵地用他粗糙的大手摸了摸我的头，我歪头看了一眼大哥，觉得大哥的神情特别像爸爸，他已经成长为我们家的家长了，平时要考虑整个家庭的生计，操心出力，大哥认为这是他义不容辞的责任。三哥四哥，也都很羡慕我，有不会的题目，还问我呢，虽然他们是我上几年级的学生，他们知道我学习好，都信任我，有时候我也不能替他们解决问题，但他们下次还会来问我。

我除了一直替老师批改作业，老师还让我在上语文课时，在学习新课文前，她先让我带着同学们朗读课文，因为我的普通话比较标准，读课文时声音洪亮，节奏感很强，铿锵有力。

印象最深的是读《小燕子飞回来了》课文时。（以下是原文）

??乌?光亮的??，?对俊俏轻快的翅膀，加上剪?似的尾巴，凑成了活泼机灵的?燕?。

才下过?阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄?的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。?燕?从南?赶来，为春光增添了许多?机。

在微风中，在阳光中，燕?斜着??在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻?上，?转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖?，有的飞翔在行驶的火车上方，有的尾尖偶尔沾了?下??，就看到波纹?圈?圈地荡漾开去。

?对燕?飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着?痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕?成了?符，谱出??正待演奏的春天的赞歌。

我带领着同学们朗读着课文，教室里书声琅琅，同学们在跟着我朗读时，逐渐越来越深深理解了课文里的每一段文字，和关于小燕子的详细细节描写。

有一天，我病了，发烧38度多，烧得迷迷瞪瞪的，但我仍然记得老师交给我的任务——要去公社参加全公社数学会考。

“妈妈，我吃完饭要去公社考试。”

“啊？！你发着烧还要去考试？让别人去吧，你别去了。

“不行，我们老师已经托付给我了，我不能辜负老师的期望！

“那我把你大娘叫过来，或许她会有办法。”妈妈说完后，走出了家门。

不一会儿，大娘过来了，手里还拿着一个农村用来筛面的筛子。

大娘站在我家院子里，用手拿着筛子蒙着自己的脸，大声喊:“阿秀，回来了没有？”

屋里我烧得迷迷瞪瞪的，不知所以然。妈妈在一旁用手推了推我，说:“快回答，说回来了。”