第十七章 1998―1999 第四节 一脉相承（3 / 4）

“叔叔先不要生气嘛，不如先听文文说说为什么会不愿意在实验读书林青说完又让文文说，文文开始闭口不语，后来听林青劝了才肯说话。“文文你不说的话叔叔阿姨怎么知道情况呢？又怎么知道你心里怎么想？”

“老师同学都看不起我们这些抽签进去学习差的，默上课说话就一句就算了。伙跟我一样是抽签进去学习不好的上课说话被罚站到课室后头。动不动就在班上说我们这些抽签进去学习跟不上的拖累班级成绩

陈母生气的插话打断文文道“你不会分戈学几！努力黄学习成绩跟卜尖了不就好了！”“我又不是没努力。上课都做笔记了，回家你们还逼着我复习，我认真复习那么久还是没有别人分高。数学题都那么难陈父又生气挥断道“别人能做你怎么就不能？，小

“让她说完行不行？，陈依实在受不了陈父这句话，这根本是句扯淡的逻辑。他打字速度六百多，全世界的人都应该有这种标准以上？因为他能做到为什么别人就不行？什么事情都一样。有些东西无法勉

。

文文的文科成绩不错，这证明她有用功。因为她记性不糟糕，只要用心花了时间记忆肯定不会差。理科对于有些人的确是难以领悟，尤其实验学校的理科课程比普通高中更复杂些，文文理科成绩总在七十分左右已经是用功的成果。

陈父转而冲陈依发火。“都是你不带好头！当大的不好好学习，不争取好学校进职高，看把你妹妹都带坏了！”

“好吧。我不好。但现在听她把话说完行吧？。

“老师一直都偏心不蓄欢我们，同学也看不起我们。说我们不过是运气好，还说我们成绩又差父母又不是当官的能进实验是祖上积徽，”

“放屁！走后门进去的那些学生成绩跟得上了？走后门还有先，了？。陈父勃然大怒。

陈依记的过去走后门的学生会被看不起，会受到非议。但这两年情况已经不同了，走后门开始变成光荣的事情。那说明该学生父母有关系，很了不起。

也许这种现象已经说明社会的道德标准的完全转变。

“你管人家说什么咋子？你认真读你的书不就行了陈母倒显得没那么愤怒了。

“我们家不是很有钱但是又不穷，她们凭什么动不动看乞丐一样笑话我

陈父一时没有了怒气，林青忙暗示文文别说了，知道这话刺伤了陈父的自尊心。

“转学吧。她这样在实验也学不进去还心情不好也没有用。换个环境应该还好点。”

陈父闷半天没做声，最后一声长叹。“你们以为我想去求她们班主任？年纪比我还小，在单位我都没有这妇氐产下气的说过话。还不是为你妹妹的将来考虑？”