第二节 不到场的理由（4 / 4）

“也没什么吧。况且在你面前提学习成绩我岂非不自量力吗？”

“好啦！以前我还信，现在我才不敢洋洋得意呢。不过……老公干嘛就是不学英文和地理？”

“地理主要是不感兴趣，看着就提不起劲没办法。英语，说实在的，如果英文不是必修科目我其实挺有兴趣。”

“嗯？这是为什么？”

“小学一年级到三年级时很喜欢的，那时候教的都学都背，但那时候还不是主科目，考试成绩也都不错。四年级开始变成了跟语文数学一样的地位后就很厌恶。”

萧乐更觉得不解。听陈依继续说道“解放前的殖民地时期很多地方就强制要求学习别国语言，日本侵略时期部分地方更是如此。一个国家一个民族如果失去自己的语言，那么过去的所有文化和历史都等同于不存在，因为后人看不懂也就不可能了解。”

“可是现在不是那种时期呀……”萧乐有些茫然。

“的确不是。但是英文一变成了主科目，尽管知道是因为国际化的交流所必需，发展建设所必需。但还是忍不住会想，什么时候别国的语言变的跟我们自己的语言一样重要了？凭什么？于是就忍不住的拒绝学习。因为我就不相信了，我生活在自己的国家会因为不学习别国的语言文字而无法生存？老师越是告诉我英文在将来进入社会后有多重要，我就越是厌恶和排斥，就像它变成跟语文数学一样的主科目后我就开始厌恶和排斥那样。”

陈依看萧乐的表情就知道她完全无法理解。

“其实这么说起来是任性的有些可笑。因为需要所以它重要。其实现在根本不能跟殖民地和被侵略时期的情况相提并论。可能小时候看那些电影和书太多了吧。总是忍不住觉得荒唐的不能接受。殖民地和日本侵略时期是迫于无奈的，等于被人用枪逼着学习非本国的语言文字，而现在，没有人逼迫，我们却把别国的语言文字放在跟本国语言文字一样的，至高无上不可忽视的位置。”

陈依说着晒然一笑道“当然。英语是不是应该被放在这种位置我没有资格评论，更没有资格批判或指责。因为相关的教育文化部门看的更清楚，对未来看的也更远。但是，我总可以决定自己的态度吧，我就是不能接受它是主科目。”

萧乐对他的这种固执，或者说是偏执根本不能理解，很有些无可奈何的劝道“老公何必这么认真呢。就算不喜欢，为了考试的分数记一记，背一背也没什么呀。你总这样排斥英文，升高中会被拖后腿，升大学更会被拖后腿。值得吗？老公你想想，如果不是英文交了白卷，你其它科目成绩的综合分数肯定在年级前几，就因为英文，变成年级81.”

“就算因此影响高中升学，甚至影响大学升学，我也不在乎。我绝对不学做为主科目的英文。就算因为英文不能上好点的高中和大学，我也不觉得遗憾，更不觉得对不起自己。其实我早就想好了，升高中的时候我英文还交白卷，还要在上面写上一句话。”

萧乐猜测半响，还是没有把握，最后忍不住追问他到底要写什么。

“我要在上面问‘为什么英文这个科目会对一个中国人升学和前途拥有三分之一的决定性？’。”

石化状态的萧乐声音僵硬的道“老公你是开玩笑的吧……”

“我很认真。升高中时英文绝对是白卷，上面绝对会有这句话！”