第七十九章 治国之道（中）（3 / 3）

“好了，言归正传。要找琴太傅叙旧的爱卿，容午后再说。”我淡然着挥了一下手：“有事就秉奏吧。”

“回皇上。”兵部右侍郎于青站了出来，恭声道：“皇上，出征dtz的简将军已经着八百里快骑送来军报。其大军已经于三日前抵达了边关，目前一切都在准备中。”

“这么快？”我一愕然，简令泰他们的行军速度倒是很快，区区一个月便抵达了边关。随即，我又道：“拟朕旨意，嘱咐他一切按照计划行事。”

“臣遵旨。”于青退回朝臣中。

接下来又处理了几件小事后。琴太傅这才缓缓站起身来道：“皇上，老臣有一事要奏。”

“琴太傅请讲。”我对他报以微笑，我这个笑容，顿时在落在了朝臣的眼中，不由得重新估量起这个太傅来了。

“皇上有励精图治之心。当以农耕，教育为主。”琴太傅缓缓道：“农耕乃是国之根本，需要格外重视。而教育乃是开启民智，大副地提高大吴百姓的素质，为大吴更好的提拔各界人才。此两项，乃立国之根本。否则空有强大的军事，大吴无可用之粮，无可用之人，何能不败与天下？”

我微微蹙着眉头，思索了好半晌后，才一脸肃穆的点头道：“太傅所言，甚得朕心。农之一方面，朕已经有了考量，据户部回报来的消息，那片试验用地的产量超过了原先产量的三倍以上，而且利用有效工具，可以将一农民的作业效率提高五倍以上。这一点，户部已经在储备这种新型农具和新型种子了，相信在这个春季，就能在京城附近一带开始大面积试点了。太傅不若说说教育一事吧。”

“皇上既然对农业已经有了全盘计划，那老臣就不多嘴了。”琴太傅听到这个消息，也是一番欣慰，随即道：“老臣考虑过，要想一次性普及教育，那是一件完全不可能的事情。所以，惟有逐步推行教育政策，才是上策。臣拟在十三省每省先行建立一中学院，每座太学院拟将容纳五千人左右，而入院学习者，必须是当省学子中的佼佼者，入学三年有成者，给与其卒业，授功名学子称号，相当于秀才功名。而京城则建立一座太学院，可容纳万人。每中学院卒业中优秀者，都可以通过考核进入太学院学习，攻读三年有成者，将授予其学士称号，相当于举人功名。有学士称号的人，才有资格参加大吴国最终的科举考试，成为大吴国之栋梁人才。”

“那是否有必要在各级府县，每县设立一座小学堂？”我皱眉问道。

“的确是有必要的。”琴太傅轻叹一口气道：“可惜，以大吴国目前的实力，根本无法一下子建造出那么多小学堂。如今的小学堂，惟有借用原来的各级私塾，让他们给中学院输送人才。”

我也有些认同道：“太傅所言极是，以大吴国目前的财力，即便是建造这些中学院和太学院，恐怕都是极为勉强。一口是吃不成胖子的，只有逐步来才能见成效。”

“在建立学院之时，还有一件事情必须解决。”琴太傅缓缓道：“那就是学院老师的招募，光那十三所中学院，一所太学院，就至少需要二千名学院老师。”

“二千名？”我愕然，看样子即便是将翰林院那帮书呆子都扔进去，都才占了冰山一角。

……