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温浅拿着教科书第五次耐心地重复:“跟我读,How are you?”
程斯刻一个普通话都说不明白的人,让他念英文着实是有点为难他。孩子脸都憋红了,也没把一句How are you憋出口。
英文是一门靠语感的学科,听说读写缺一不可,而小朋友学习英语的阶段尤其注重口语的培养。
然而程斯刻显然不具备让英语的种子生根发芽的土壤,温浅拿着教材,发出了今天的第十声感叹,俞鱼在一旁笑翻了。
“哈哈哈哈哈哈哈这孩子偏科也太严重了吧哈哈哈哈……”俞鱼捂着胸口大声笑道,遭了温浅狠狠一个白眼。
程斯刻自觉是被温浅嫌弃了,瘪着嘴泫然欲泣,温浅一见程斯刻要哭,立刻将教材扔到了桌上,把小狗抱进怀里哄哄。
俞鱼早就看明白这小屁孩的真面目了,特别看不过眼程斯刻装得哭唧唧的样儿,对温浅提醒道:“你怎么一点原则都没有,你这么纵容他怎么学得会?”
“学不会学不会吧,可能是我教得有问题,等到了学校有老师教了,大概能好点。”温浅眼盲心瞎,把睁眼说瞎话的本领发挥到了极致。
日子过得很快,这两大一小占着自习室过了十几天,终于熬到了温浅期末考结束。
在这段时间,程斯刻也通过自学完成了一二年级的全部内容,温浅跟胡方圆商量了一下,打算开学直接让他插三年级的班。
以程斯刻现在的水平,上三年级其实都有点屈才了,但温浅一不想太过压缩孩子在学校的童年时光,毕竟对于程斯刻来说,上学对他而言更重要的不是学习知识,而是培养正常的社交能力。
还有一点就是……程斯刻的英语实在是太差了,年级再高他就根本跟不上。
也因此,今年十岁整的程斯刻终于赶上了义务教育的末班车,即将成为一个三年级的小学生。
第17章 拜访印家
暑假来得很快,期末考前温浅答应了钟宥齐会在暑假带程斯刻去印家,温浅做事不喜欢拖,假期第一天就把程斯刻跟个礼物似的上上下下拾掇了一番,然后带着他出了门。
到印家的时候,印承恪正在池塘边钓鱼,温浅领着程斯刻走过去跟老爷子打招呼:“印叔叔。”
印承恪头发花白了,精神却还很矍铄,他身穿一件宽松的练功服,听见声响转头看见温浅便笑了,放下鱼竿招手道:“小浅,来啦,过来给叔叔看看,出去一趟有没有累坏了。”