少年田维的烦恼 第三章 （3） 请善待自己（2 / 3）

果真如此，看来在田维的内心深处，父亲的影响尤为深刻，这也难怪。作为孩子接触最多的男性长辈，很多孩子的成长过程，尤其是心智逐步发育时，出于对父亲的崇拜，往往会把父亲的话语奉为圭臬，但遗憾的是，并不是每一个父母都是合格的，而往往不合格的那个，对孩子的影响更大一些。很多情况下，父亲越是对孩子不满意，责备孩子时，孩子反而越希望获得父亲的赞赏，于是呈现出母亲虽然慈爱，但是孩子更在乎父亲的评价，这种情况反过来也是成立的。在很多子女较多的家庭，比如一男一女的家庭，为了平衡，往往是父母各偏爱一方，如母亲更偏爱儿子，父亲偏爱女儿，但稍微成熟，儿子反而更在乎父亲的态度，女儿也和母亲关系更好一些。这与得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐稍微有点类似，也与个人的性格有关。田维的表现也是如此，他现在还处于心智未成熟的时候，不能发现父亲的处理方式是不对的，反而把父亲的错误归咎于自己身上，信奉一个被扭曲的道理，这也可能是父亲从小也没有受到合理的对待，这在上一辈子女更多的人身上很是普遍。在心里叹了口气，刘白想了想，决定先让田维认识到真正关心自己的大有人在，意识到真正的家庭关系是怎么样的，不要忘记了真正关心自己的人，而把注意放在了错误的方向上。

想到这些，刘白赶紧通知异灵体准备，一时间，空间极具颤抖，无数的影像也扭曲出来，似乎整个空间都在排斥新出现的这个不明物体，还好梦石及时散发柔弱的光线，将整个空间暂时稳住。刘白控制异灵体改变周边影像外貌与特征，以田维母亲的形象出现。

母亲的形象突然出现在田维的记忆中；

她伸手抚摸着哭泣的田维，满脸慈爱；

她跟在田维后面，寸步不离；

她带着田维逛完了一个又一个商场，为他挑选中意的书包。。。

她对着田维说：“你是我的孩子，我会永远的站在你后面，不要害怕，这是我的义务，也是我的骄傲，我帮助你是天经地义的，人与人之间就是要相互帮助，不要害怕麻烦别人，等我老了，就需要你的帮助，这是自然而然的事情，不要抗拒也不要排斥。”

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随着话音的结束，一股充斥着温暖与慈爱的火焰从田维的身下出现，田维缓慢的起身，枷锁发了疯似的颤抖起来，部分枷锁开始脱落，但是还是有扭曲的形象在疯狂的嘶吼着，整个梦境也开始更加剧烈的摇动，甚至异灵体都开始感到害怕，拼命的往刘白身边靠拢。也许是感应到刘白此刻的决心，梦石竟然脱离了刘白的掌握，来到了空间中央，发出了更强的光线，随着整个空间逐渐被白光笼罩，所有的震动逐渐平息下来。与此同时，一个巨大的，压倒性的黑影却缓慢的靠近。就是现在，刘白意识到关键的步骤还需要继续，梦境的主人公已经处在潜意识和觉醒的交界处。他鼓励异灵体加把劲，这已经到了最后。他一边飞速的借助梦石的残留力量构造梦境，一边指导着异灵体参与其中。

下一步的关键是摆脱破坏性的自我批判，还好刘白对此有经验，他也曾经是这样的人。不同于正常的反思，破坏性的自我批判对于一个人的精神内耗是非常大的，是一种错误的归因逻辑，更是认同无法自我获得的主要原因。很多人是完全不了解与自我的关系，或者不重视内心交流的重要性，但是如果不能保证与自我关系的质量，自尊该从何而来？可悲的是，很多人处理自己与自我关系时，自我谈话所使用的言语之恶劣，态度之残酷，甚至诅咒式的辱骂，放在另外一个人身上，或者是转化成文字的记录，完全可以称得上精神虐待了，多少人会意识到自我对话？多少人能意识到自己对自己的责备已经超了标？破坏性的自我交流代价就是低自尊，就是更加沮丧的情绪，失去了自我认同，支配感和成就感，而这一切竟然是自己造成的。摆脱这一切，最关键的一步，要意识到自我谈话，从第三视角观察自己，这些话是我对自己的评价么？我会对别人犯同样问题时说出这些话么？如果别人对我说了这些话我能够接受么？

刘白准备让梦境重现某些场景，让田维从另一个视角审视自己的内心交流。

一个个场景汇聚而成，田维看到一个人正在训斥孟子琪。语气及其强硬，孟子琪正倒在地上“你怎么这么笨，跳大绳都不会，耽误了整个班级，你这么笨，不如死了算了。。。”但是周围的身影都在安慰孟子琪，唯独那个人还在恶语连天。田维感到无比愤怒，他直接扑了上去，想要一拳打到这个家伙，但是恍然间却发现是自己的模样，他感到十分诧异，当他在转脸看向地上的那个人时，竟然也变成了自己。

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另一个场景，田维看到一个人在训斥自己的表妹，后者正在哭泣中学********生病了，不仅不帮忙，学习还开小差，能学就学，不能学就下来打工。。。”

田维更加愤怒，自己的表妹才上小学，这个人是谁，竟然能说出这样的话，他一把上前，但是出现的人也是自己的模样，同样，桌子上的人也变成了自己。