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第二章

钟晴清楚记得她的出生地是个什么样的地方。

那是一个很穷很偏僻的村庄，那里长年干旱，庄稼长不好，打下来的粮食根本养不活一家人。

于是在她很小的时候，她就做了留守儿童——父母把她放在外婆那里，两个人一起外出打工。

别人打工寄回来的是钱，但很不幸，她父母托同乡人寄回来的却是骨灰，他们在矿上干活的时候出了意外，很多人都丢了命。

矿是黑矿，老板是黑心老板，怕担责，连夜就跑了。她的父母就这样走了，两条命没了，家人却连一分钱赔偿都没拿到。

外婆抱着她父母的骨灰，替她哭。外婆教她的第一句人生道理就是：穷人的命贱，你要想方设法地活出人样来，长大以后不要做贱命穷人。

而她知道，读书是她唯一摆脱做贱命穷人的机会。

从此她努力地读书，努力到任谁看了她的学习劲头，都会忍不住转头回家就把自己孩子打一顿的程度。

她是全村乃至全乡学习最好的孩子，但她的读书路却并不顺畅。

外婆年纪大了，带着她住进舅舅家，让本就困难的舅舅一家又穷得更加雪上加霜。

舅舅、舅妈顾念自己亲生的两个孩子，不想继续供她读书，强令她辍学。

那是她小小年纪里，第一次体会到什么叫“绝望”，什么叫“天塌了”。

不能念书，等于她从小学肄业开始，就注定要做一个贱命穷人。她不甘心自己一眼就望到头的命运，她问来村子里短暂支教的老师，怎么样才有办法能够继续读书？

老师告诉她，或许可以写信申请，找一个好心人资助她。

那是她第一次为改变自己的命运主动争取。她用孩童不成熟的笔迹，写了一封信，寄到了大城市的希望工程。

她用一个孩子最质朴的语言，介绍了她的成长环境，和她对读书的强烈渴望。

信寄出去后一直没有回音。舅舅、舅妈不再让她上学，让她帮着家里干活。

她不甘心，继续写信。

一封封信寄出去，寄到所有人都说她是个傻孩子，舅舅也说没钱再给她浪费邮票。