356 方老师布置的作业（1 / 3）

原来，在上一节课结束后，方明华布置了一份作业：让每个学员分析阅读的那六篇中任意一篇。

除过在课堂上重点讲述的《墙上的斑点》《太阳终将升起》。

要分析的结构、写作手法，如何运用意识流写作等等，谁写好以后可以直接拿给他看。

这个两个姑娘就为此事而来。

见此情景，方明华也不急着寄信，招呼两人进屋，拿起她们写的文章看起来。

陈虹分析的是刘以鬯《对倒》，而李虹颖分析的是方明华写的《路边野餐》。

刘以鬯《对倒》的有两个版本，1972年写的长篇，后来作者又浓缩为一个短篇，方明华让他们看的是短篇。

写的是一个是上海移居香港，在回忆中怀旧的中年男子；一个是香港土生土长，在幻想中憧憬的青春少女，他们互不相识，各自游荡在70年代的香港街头，带着各自的见闻和感受迎面而行，又背向远去，仅有的一次邂逅，也是擦肩而过。

方明华先拿过陈虹写的文章，认真看着。

在文中，陈虹详细分析了《对倒》写作手法，指出：采取双线并进，纯主观视角展现变化，并且经常男女对调。

男表达对女的看法，女发表对男的看法，共同表述对所见所闻的看法，暗示意识流动，形成种奇妙的互动，整体形成复杂的心理结构

还不错，看来是真的看懂了。

方明华看完以后抬起头问道：“陈虹，你为什么要选这篇作为分析对象？”

“因为我是申城人，中回忆旧申城那些时光我感觉很美，很亲切，如果拍成电影肯定好看！陈虹回答道。

方明华听了点点头。

没错，十多年以后，香江的墨镜王拍成了《花样年华》。

他又拿过李虹颖写的文章。

姑娘分析的是《路边野餐》。

“我是重庆人，你中描写的虽然是黔省的一个地方，但我觉得环境和我们老家非常相似，中描写的人物风土人情，我感到很亲切。”

方明华没说话，李虹颖主动解释起来：“这点我和陈虹想法一样，当然，这是方老师你写的，我喜欢看啦。”