第239章 会说话不是老师的特长吗（1 / 3）

常月玲的优点就在于，听不懂她不会装懂。

就不会想那么多，专注于清晰节点：“还是没听你说董事长的缺陷呀？”

实际上秭小伟还真是有点经验了。

“你注意了解安妮内衣的发展结构，其实跟你家一模一样，祖辈从改革开放勇于下海起步，父辈抓住改革开放的浪潮拓展到全国市场，戴安妮的母亲几乎是老常的缩小版，只是因为内衣产业的规模和她自身能力，拉开了差距，可依旧算是全国同行幸存的前列，然后呢？”

就在常月玲陡然心里紧张，有种无形重担扑面而来时。

秭小伟却给她举例尖子生：

“因为内斗，戴安妮不到二十岁就开始执掌企业，她自身经历让她选择了电商来替代从零几年后期已经有颓势的经销商模式，快十年了，她再敏锐的察觉传统的图文电商已经不敌直播电商，才有了我们现在的架构，可她也不适合掌控局面了。”

常月玲还是忍不住感叹：“安妮姐这十年我是很佩服的。”

秭小伟的意思是：“我没有吹捧她，更不是说我才算第四代，而是安妮内衣这个发展过程里，其实已经死了一波又一波的同行、创业者，她们能支撑到今天，恰恰是每个时代变革的节点做出了改变，没有固守之前的认知和经验，而老常是凭自己的能力硬撑过两代以上的变革，跨度太大，经验太丰富，杯子装得太满了。”

常月玲肯定没听懂：“经验丰富还不好吗？”

秭小伟笑：“我是后辈肯定要听他传授经验，每一次的点拨都让我茅塞顿开，但他自己呢，这么多经验就意味着看见什么都不容易改变自己看法了，二十年前的经验现在还能用吗，二十年来成功好几次的解决办法还能不能再用？这些丰富的经验在全新的变革面前可能反而成了累赘。”

说到这里还拿自己最熟悉的打比方：“每年高考教培，都要既结合之前的经验，又要考虑今年会不会故意针对往年的重点做调整甚至避开陷阱深坑，因为高考的目的是尽可能全方位考察选拔人才，而不是让我们娴熟的培养一堆应试机器，虽然现实是这样，但政策的初衷一定不能忘。”

说到这里他都苦笑了下：“所以拼命围绕高考培训，越有钱越能提高应试概率的教培，已经成了高考的专业敌人，自然死在了违背这个初衷之下，哪怕现实还是会围绕教培，但初衷一定会试图破坏平衡这种局面，这才是看透了事物发展的本质，但又要不断腾空去改善认知的做法，以前我狭隘了。”

他何尝不是一次次的在这些高端局里面提升自己。

常月玲听得好艰难：“你好像……是在表扬董事长吧？”

这特么叫高情商会说话好不好。

教培老师最熟悉这种对家长表述孩子的话术了。

既不能当面说孩子笨，还不能得罪了家长丢了业绩。

真是经历过的就不会白费啊。

秭小伟哈哈笑：“你说什么是什么吧，走不走，我得撤了。”