47. 第 47 章 学校还有救吗？（4 / 5）

这家伙转移矛盾的本事一流。了事甩锅去，深藏功与名。其实被甩锅的陈年也没有亏太多，但得给她施加点压力，不能让她得了便宜还卖乖。

“别给我转移话题。”陈年严肃道，“让我扛压力，我扛了。结果我让你把多出来的文书工作给做掉，你溜得比谁都快是吧。”

刚进学校那会儿是陈年躲着林肆，一方面是忙，另一方面是他也怕林肆事事来找他撑腰，他不可能做那种事情。

但现在，风水轮流转，变成了陈年堵不到人。平白多出来的工作量又不会加工资，而且大多没营养。

不过最重要的原因嘛，“陈校长，那是个误会，我这段时间真的忙。”林肆义正辞严地说。

试点成立后有很多事情要做：如何筛选简历？如何设定考核？这么多普通学生会进来，那是不是得招更多普通人作为教职员工？

林肆名义上还是一般导师，但在普通科这件事上，她的权限不是一般的大。

其他导师就算帮林肆签了请愿书，也不会想要掺和这种事：做得好，不一定有啥好处；做得不好，肯定要背锅。而陈校长嘛，他向来只管总纲，不会事事过问。

这压力不就落到林肆头上了？

不过跟无意义的文书工作比起来，林肆果然还是更愿意这种能看到价值的忙碌。

陈校长还能不清楚这家伙的真实想法吗？

他语重心长地说：“我能理解，但林老师，勿忘初心啊！我记得你刚进学校的时候，那工作态度是相当积极的。谁需要帮忙，你都没有二话，热心给同事、学生解决问题。那时候，你不怕任务多，就怕没任务，不是么？”

陈校长循循善诱，试图唤醒林肆的初心与使命。

刚进学校的林肆积极帮忙解决问题；在学校混了一段时间的林肆热心制造问题。

“林老师，你可千万不能变成自己最讨厌的样子啊！这些都是你难得的学习的机会，如果不是想培养你，我都不会让你做这些事。可你拒绝学习，这可是一个很危险的退步信号啊。”

没站稳跟脚的林肆坚决拥护陈校长；站稳了跟脚的林肆跟他装傻充愣，“嗐，校长，这可能就是人生吧。”

“您以前说，要以德服人，用异能树立权威是比较低级的。但最后，您是不是还是觉得，异能比较好用？我觉得这不是你的错，我们都一样，成长了。”

陈年的嘴角直抽抽：成你个头啊！