第516章 场边学习（3 / 3）

最终第四节，胡浩南把约基奇、麦迪和巴特勒三人留在了场下，其余五人上去打满了最后一节。

他也只叮嘱了一句话——别受伤就行。

换下麦迪和巴特勒就不用多说了，但是换下约基奇，然后一直没有让他上场，这让全场球迷很不理解。

到了第四节中段，在胜负大局已定情况下，看热闹不嫌事大的玫瑰花园球迷开始高喊约基奇的名字。

因为从前后比赛过程来看，约基奇在场上，开拓者的进攻会更加流畅，时不时的就会送出一记风骚的传球……而没有约基奇的比赛，这是朴实无华到有些乏味。

不过胡浩南一直没有把约基奇“放”到球场上来，不过他也没有闲着。

他把约基奇叫到身边，两人就并排坐着，一起观看比赛。

只是胡浩南会不时的和约基奇交流着什么。

靠近开拓者球员区比较近的VIp观众隐隐约约能听到两人谈话。

大致是说……

“这球你会怎么处理？”

“我会如何如何……”

“你觉得那样，马修斯能接到你的传球吗？尼古拉，我从不怀疑你的比赛阅读能力，但你得记住每个队友的特点，有人速度快，有人跳得高，有人投篮扛干扰能力强，有人喜欢定点出手……”

“你得根据不同队友特点，做出相应的处理球方式，对于速度快的，你可以传得更靠前一些，对于跳得好的，你可以抛得更高一些，对于扛干扰能力强的，你可以提前一步冲进篮下，争抢二次篮板，对于喜欢定点出手的，你要是手递手，就需要帮他挡住防守人，而一旦到了下半场，就需要传得相对保守一些，因为大半场比赛打下来，球员的体力会下降，运动能力会下滑……”

是的，胡浩南虽然没有让约基奇上场，但在场边却是不时地根据场上形势向他灌输相关篮球理念。

他要让约基奇尽快成长起来，要让约基奇学会如何站在队友的角度来思考，更要让约基奇明白，一个伟大的组织者不是要让队友来适应他的节奏，而是要用自己的传球带起队友的节奏。

那该怎样才能算是彻底的带飞队友呢？

很简单。

了解每个队友的打球习惯，知道他们喜欢接到怎样的传球，那么作为一个组织者自然能够真正的掌控全局。

在胡浩南看来，这样的场边学习远比到场上多刷些数据来得更加有效……