第66章 魔幻的现实（1 / 3）

十三岭小学有空编教师的事情，秦寒是真的没有一点印象；有印象的是高二时候，知道高中竟然有空编教师！

那都是将近10年后，那时候魏向军登上第一高中校长宝座的筹码就有这个；秦寒当时都感觉不可思议，那时候县城都已经遍地网吧了，家里条件好的，都有家庭电脑了。

就是这样一个信息沟通很便利的时代，县里最好的高中，竟然还是有空编教师！

至于为什么十三岭小学的这种事情，秦寒却不知道；因为在秦寒初三时候，十三岭小学都成幼儿园了，成为那种幼儿园都招不到学生的学校！

此刻的人们可能无法想到，道路修好以后，第一波干掉的就是无数的乡村小学，无数像十三岭小学这样的学校，短短几年就分崩离析。

现在一个乡镇20来个小学，很快就十不存一，存活的那个也是苟延残喘。

乡村小学、中学崩塌带来的后果就是无数学生只能涌进县城的几所学校。

请问一个班级150个学生是种什么样的体验？

秦寒表示，老师基本只能站在讲台上，想下去指导一下学生，做梦呢！

大冬天外面下着雪，学生只想开窗户，教室里比有暖气还闷热！

一排五张双人书桌，两边各一个，中间连在一起三个，两边的桌子坐3个学生，中间的坐8个学生。一排14个学生，一个教室最少10排！

请问在这种教室里面学习有好处吗？

秦寒表示，有的！学生很难驼背，坐的都可直了，毕竟身后的桌子顶着你的背，能坐不直吗？

而这种情况就是无数乡村小学、中学崩溃的后果！

像秦寒这样的农村学生，去城里上学还得交借读费，一年2000，学费那时候才240.

交着高昂的借读费，坐在拥挤的教室。

就这，学生成绩差点，县城小学和初中的老师动不动就让请家长。

升学人数越多的学校，越是拥挤，那时候的人们根本没有一点统计学意识；只能看到最表面的数据。