275 希望总会迎来破灭之时（2 / 4）

也许，对大部分学生而言，黎木所给予他们遨游无限的体验，都像是一场梦。不过，那份独特的感官体验，绝无半点虚假。对学校而言，这一次的家庭活动日圆满结束。今天将会成为学校里口口相传的故事，是可以用来给新生炫耀的资本，也许再过些年，会成为一个神奇的校园传说。

裂隙地很小，不过水星的表面积。裂隙地又很大，容纳着来自不同世界，不知几何的生命。分布在不同维持域的生命们，其实很难与其他维持域的生命接触，而同一个维持域，不同扇区，也是这样。毕竟，生命的差异所需求的环境，就注定了，他们彼此接触是成本很高的一件事。

所以，即便大多数生命，都知道这个名为裂隙地的世界上，还有很多其他生命与文明，但他们大多终其一生，也只会跟与自己相同的生命接触。生活在同一个世界都是如此，遑论不同世界的无限宇宙呢？

这就是黎木这位无限观光客，十分受欢迎的原因。他们太需要见到真正来自无限宇宙的奇闻轶事，以验证从维持机构的教育里学到的知识。

学校的校长，为黎木讲述了原因。校长是一名优雅的女士。她对黎木表达了十分诚挚的感谢，特别想让他再多待一天，让那些基本一生都只能待在第九扇区“人与类人生命”交互段的孩子们，有更多的机会去了解外面的世界。

尽管她很有诚意，还给出了丰厚的回报，但黎木还是拒绝了。

黎木很乐意体验一次故事家的身份，但绝不打算真的扮演这个身份。对他们而言，他是一位无限观光客，每一个故事都特别珍贵。但他很清楚自己到底是谁，到底要做些什么。

校长表达了十分的遗憾，但并非无礼之人，没有过分追求。不过，她还是对黎木承诺，本校一直对他开放。

他们浓烈的热情，让黎木感受到了生活在裂隙地的人，与其他世界的人不同的地方。裂隙地的人，不论上下，都有一种强烈的“往外走”的渴求。他们并非厌倦自己的故乡，而是更加向外盛大的，无边无际的世界。

这是一种世界性的焦虑。

“黎先生，你在想什么？”

放学回家的路上了，只有黎木和姐姐卡佩妮。弟弟卡柯尼今天可是在小伙伴们面前狠狠地神气了一把，正跟他们一起回家，把自己从黎木这儿听来的其他故事讲给他们听。

十三岁的卡佩妮，有着一份纤细的少女心，总是能注意到身边人的情绪。这也是她受大家欢迎的原因之一。

“没什么。”黎木问，“佩妮，你有多久没见过你的父母了？”

卡佩妮扶了扶斜挎的书包，想了一下，

“应该有十年了吧。我没多少印象，他们离开的时候我还很小。柯尼就更小了，那时候才刚会说话。”卡佩妮很爱她的弟弟，每次说起自己的时候，都会顺便说一下卡柯尼。