第二十章 对抗冲突 求鲜花、求收藏（1 / 3）

王海皱着眉头道：“无妨，孟家祖孙不用放在心上，咱们上头也有安院主支持，他可是先天后期的大能，绝非一个靠丹药突破的孟希贤可比，”

王海长叹了一口气接着道：“不过,也是为师把事情想简单了；这件事不是能一蹴而就的；咱们得从长计议。”

“前期通过虎子，我大概对蒙学情况有了了解，现在我们把蒙学学生分为三类区分对待。

第一类，王瑞及其死党；这帮人包括牛傍、马强、谢七、范八还有新加上的风羲，以及二年级和三年级的一部分人；这些人对王瑞忠心耿耿，我们先把他们孤立起来。

第二类，王瑞入学前一部分不服牛傍、马强的人，和被迫参加王瑞训练的人，这一部分人对王瑞心存怨气，咱们要尽量拉拢。

第三类，一年级新生，要狠狠打压，只到他们能离开王瑞阵营。

这样我们拉一批、打一批、孤立一批，尽快减低王瑞的影响力，把蒙学掌握过来，到时把王瑞他们捏扁搓圆，还不全凭心意。”

“对对，师傅高见！”六名学生一起赞叹。

“好，具体分派一下任务，童越你修为最高，你带煅骨期的薛平、董霸负责二年级，主要对付王瑞、风羲。

何超、孙立你们两个都是煅骨期，负责三年级；主要对付牛傍、马强；彪儿你虽然只是易筋期想必应付一年级的小朋友没有问题吧！”

“爹爹，放心！欺负人什么的我最拿手了，保准把那帮小东西训的服服帖帖的。”

“嗯，也要注意，不能太过了，主要是对付于颖。你们都明白了吗？”

“是，师傅（爹爹）放心好了。”

第二天王海急匆匆和孟诗做了交接，然后迫不及待的就召集全校学生开会。

会上他对目前蒙学实行的修炼体系大批特批，终了宣布：“从明天开始，废除现在的修炼内容。同时宣布要想成才就必须经过实战锻炼，以后除正常的知识学习外，学院增加对抗练习，将由他的学生何超、孙立负责培训三年级学院的对抗培训，由童越、薛平、董霸负责二年级的对抗培训，由王彪负责一年级的对抗培训。”

学生们听了都一头雾水，大惑不解；王瑞眼睛微眯冷笑不止。等解散后他一句话没说自顾走了，牛傍、马强几人马上跟了上去。

“老大，怎么办？就由着他折腾。”

王瑞呵呵一笑道：“我觉着校长的安排很好，一味的训练是不能成为高手，有人想给我们当陪练，真是求之不得呀！那就停几天训练，按校长说的办！，我们要支持校长工作吗？”