第36章 表扬征调陈三思（2 / 4）

这事还没完，教育部接连两道命令下来。

一，表扬渝川一中的数学教学水平，培养出陈三思这样具备数学逻辑思维的天才。

二，紧急征调陈三思前往华夏京州京都，参加华夏，列日，欧国联合的数学奥林匹克竞赛，点名渝川一中校长亲自陪同学生陈三思前往。

收到命令后，渝川一中从校长到老师，无不自豪高兴，他们这时也才明白，能够做对这题，分量得有多重！

可是冷静下来之后，他们又开始担心，怀疑，陈三思真有这么厉害吗？

于是，一番商议之后，才有了刚刚的测试。

高二，高三年级数学老师，商量讨论着，最后出了十道题，每一题的难度，都不亚于往年高考的压轴题。

这些题目换了渝川一中年级前十的任何一位来做，一个小时时间，能对两题就相当厉害了不起了。

就算是他们这些老师亲自上阵，也最多做对三道题，就顶天了。

陈三思才不管这些，修炼《神体法》精神力的他，瞬间将大脑记忆的所有知识点与数学进行融合贯通，几乎一读完题目，解题方法思路立马就有了，而且不止一种。

陈三思选择了最简单的方法去答题。

一是为了减少笔写的时间；

二是装逼，就要来点狠的。

一直站在陈三思身边的数学老师们，个个惊得目瞪口呆。

他们已经有些相信了，这个陈三思绝对是个天才。

而且陈三思心里素质也是相当强悍，换了任何人，这么多老师盯着答题，不被吓着也会被干扰，而他陈三思简直旁若无人，下笔如飞啊！