第617章 资源得要向年轻人倾斜（2 / 4）

事实证明，如此搞问题很严重。

之前某个时期，各种大师涌现，原因是什么？

整个社会对知识的重视，难道现在不重视吗？

那么为什么说，现在培养不出大师？

“想要升职，会进行一个多纬度的评分，从教学能力，科研能力，学生喜爱度等等。”

韩松林说着，不由停了下来，因为他发现，想要去评价一个人，以数据的方式来评价一个人，难度还真的不小。

可在人类社会当中，必须得要有一套评价的标准。

“能力，星辰大学不能够出现草包教授。”

“想要成为星辰大学的教授，必须得要经过评议才行。这个评议，随机抽调星辰院士和学校教授来组成，整个评议团人数在九人。每年的六月份，进行教授评议。”

“成为教授之后，也不是说就终身制的。”

李光南下意识的就反对：“老板，废除教授终身制，这对大家的积极性打击会很大。”

韩松林不由眉头轻皱，他倒不是要反对教授终身制这个东西。

可高校当中年龄越大的教授掌握着越多的科研资源，而资源这东西，是有限的。

做科研，最佳的年龄段可不是六七十岁的时候。

是25到45这个年龄段。

至于说外国那些六十多岁还很牛的科研大牛，一个是幸存者偏差，另外还得要看人家背后的团队。

说不定，成果不是他做的，是他的学生做的，然后名在他那。

别以为就国内会如此搞，外国人才是这方面的鼻祖。

比如说发明大王爱迪生，爱迪生一生有2328件发明，1多发明专利。

是不是很吓人！